Practica 2 Quimica 1 "Armando la pelota"

  

ESCUELA:

Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Naucalpan .

NOMBRE DEL EXPERIMENTO:

Armando la pelota

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Hernandez Sanchez Brenda Liliana

Mendoza Martinez Diana Ahtziri

Diego Gutierrez Aurora Itzel

Dimas Vazquez Abril Marisol

Hernandez Leyva ana julia

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Titulo: armando la pelota

Planteamiento: armar la pelota con forma de rompecabezas .

¿Como conseguir que la pelota quede totalmente esférica?

Objetivo:ordenar las piezas adecuadamente para que la pelota quede esférica.

Marco teórico:

Es Juego que consiste en componer determinada figura combinando cierto número de piezas o pedasitos en cada uno de los cuales hay una parte de la figura. .El origen de este tipo de juegos se remonta a comienzos del siglo pasado.

Un rompecabezas es un problema o un enigma que pone a prueba el ingenio de quien lo está resolviendo. En los rompecabezas básicos, se intenta juntar piezas de manera lógica y en orden con el fin de llegar a la solución deseada. Los rompecabezas suelen ser creados como una forma de entretenimiento, pero también pueden provenir de grandes problemas matemáticos o de lógica, en estos casos, su resolución puede contribuir significativamente a las investigaciones matemáticas.
Las soluciones a los rompecabezas pueden requerir el reconocimiento de patrones y la creación de un orden determinado. Los miembros del grupo deben trabajar juntos en equipo para lograr

una meta común; cada persona depende de todos las otras. Ningún estudiante puede tener

éxito totalmente a menos que cada uno trabaje bien, juntos en equipo. Esta “cooperación por

diseño” facilita la interacción entre todos los estudiantes en la clase, conduciéndolos a

valorarse como contribuidores a una tarea común.

 

HIPOTESIS: Si logramos descubrir el orden en que se arman las piezas de la pelota entonces lograremos armar la pelota.

MATERIAL:

Material	Cantidad
Piezas de plástico en forma esférica.	6

PROCEDIMIENTO:

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

RESULTADOS:

OBSERVACIONES:

Se observa que las piezas eran de colores, de un tamaño regular, con formas indefinidas, su textura era un poco rasposa y dura, olían a plástico y todas conformaban una forma esférica.

CONCLUCIÒN:

Después de varios intentos se logro acomodar las piezas empezando por la pieza blanca, siguiendo su forma y tamaño hasta terminar con la pieza en forma de número 1. Por lo tanto se logró formar la pelota.